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都江堰市崇義鄉中學怎么樣、好不好

來源:都江堰市崇義鄉中學  發布日期:03-05

同學們和爸爸媽媽在選擇學校的時候都會關心這所學校好不好,怎么樣之類的,都希望自己能進入一所各方面辦學條件都優秀的學校。那么選擇的時候就要多方面地看學校辦學情況哦,同時應該結合自己的實際情況。希望大家都能進入自己理想的學校,都能收獲成長,收獲理想的學習成績。

都江堰市崇義鄉中學教師隊伍

圍繞市教育局關于加強教師隊伍師德師風建設的相關文件精神,組織教職工積極學習,切實樹立政治意識、大局意識和服務意識。提高教職員工依法執教和依法維護自身權益的能力,提高人文素養和開拓創新能力。學校通過以新時期教師職業道德要求為指導,進一步在全體教職工中倡導職業道德規范,強化教師的自我教育能力。

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崇中教師,靜心教書,潛心育人,責任心強,師生關系和諧。教師做到關心愛護每一位學生,面向全體學生進行教育教學。全體教師都深刻認識到“教育必須面向全體學生”、“轉化一個學困生與培養一個優等生同等重要”等教學思想和理念,在教育教學中爭取做到“優生更優,中等生能優,學困生能好”,努力幫助學生共同解決學習、生活中的困難,發掘學生閃光點,及時肯定學生的進步,實現學生的全面發展。

都江堰市崇義鄉中學高效課堂

2008年災后給崇義中學帶來了新的教育發展契機。從2008年9月起,上海市教委先后派出了張斯恒、呂海嬰等優秀教師到我校支教。上海名師的先進教育理念,先進的課改精神,通過授課、講座等形式深深的影響了我校的教師,讓我們從思想到行動對教育教學有了新的認識。從2009年9月起,湖北黃岡地區對口支援我校,三年來共派遣出三批共12名優秀教師到我校任教,并參與教學管理,指導我校青年教師成長。黃岡教師的吃苦耐勞、追求卓越的敬業精神、豐富的教學經驗成為崇義中學師生的寶貴財富。

借上海先進教育理念、黃岡武穴教學經驗,我們認為教育教學質量的提升主陣地在課堂,決定結合學校實際,努力打造崇義中學特色的高效課堂教學模式。數學組的六環三步教學策略、語文組的高效學習“5+2”模式等,讓我校教師的課堂效益逐步提高,向著高效課堂的目標逐漸前進。隨著教育教學質量的連年提升,2012年12月,由都江堰市教研室和教育學會主辦的打造高效課堂教學活動現場會在我校召開,湖北黃岡名師、成都市部分專家及全市所有學校的校長、分管教學的副校長及教導主任到我校觀摩指導和探討、交流,同時也吸引了彭州、溫江、雙流等區縣的兄弟學校到我校參觀,與會人員都給予充分的肯定,對同類學校起到了較大的輻射、示范作用。

課堂教學的高效也促成了中考成績的連年提升。2011年的中考,全校參考人數314人,其中上重點線155人,2012年的中考,全校參考人數276人,其中上重點線152人, 2013年的中考,全校參考人數293人,其中上重點線161人。我校連續三年中考成績均位居全市農村中學前三名。相信通過高效課堂教學活動的逐步開展,我們在提升農村學校教育教學質量的路上還能走得更遠。

一個地區的學校有很多,而家長和學生就要在這么多的學校中選出適合自己孩子的學校報讀,但是很多家長都不知道要怎樣才能選出又好又適合自己孩子的學校,孩子的學習情況是家長最關心的事情,所以家長們可以提前查詢報考學校的招生信息,這對家長和同學們來說是非常重要的。

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